Argumentatives Schreiben ist eine hervorragende Möglichkeit, Schüler zu kritischem Denken zu ermutigen und ihnen Kommunikationsfähigkeiten beizubringen, die sie ihr ganzes Leben lang anwenden werden. Doch wie bricht man das argumentative Thema zugänglich und dennoch umfassend auf? Befolgen Sie diese Schritte, um Ihren Schülern den Einstieg zu erleichtern und eine Grundlage für argumentativen Erfolg zu schaffen.
Schritt eins – Wählen Sie ein spannendes Thema
Ein hochinteressantes, ansprechendes Thema ist entscheidend, besonders wenn Ihre Schüler zum ersten Mal eines schreiben. Speichern Sie die idealistischen, ultraakademischen Themen für später und lassen Sie Ihrer Kreativität freien Lauf, um etwas zu finden, mit dem sich die Schüler beschäftigen möchten. Wenn sie lustig sind, ist das noch besser.
- Sollen Schulen Hausaufgaben verteilen?
- Was ist das beste Tier und warum?
- Sollte Ihr Lehrer eine schlechte Prüfungsnote verzeihen?
- Sollte die Kantine in der Lage sein, während des Mittagessens Soda an Studenten zu verkaufen?
- Darf man zum Frühstück Süßigkeiten essen?
Experten-Sites wie Adobe Education Exchange können bei Themen helfen. Sie können auch ein Brainstorming zu Unterrichtsthemen durchführen, zu denen die Schüler eine starke Meinung haben, oder die Klasse ein wenig aufteilen.
Zweiter Schritt – Legen Sie das Fundament
Die größte Schwierigkeit für die Schüler besteht darin, die Unterschiede zwischen Meinungen, Behauptungen und Argumenten zu verstehen. Nehmen Sie sich die Zeit, ihnen Folgendes beizubringen:
Meinungen sind persönliche Gedanken oder Gefühle, die nicht durch vernünftige Beweise gestützt werden können.
Behauptungen sind sichere Aussagen, die durch Beweise gestützt werden können oder nicht.
Argumente sind nach Behauptungen geordnete und durch Beweise belegte Positionen.
Es könnte eine gute Idee sein, im Voraus eine Reihe von Aussagen oder Beispielen vorzubereiten und die Schüler zu bitten, diese in eine der drei oben genannten Kategorien einzuordnen. Sobald Sie sicher sind, dass die Schüler den Unterschied gut verstehen, können Sie weitermachen.
Schritt Drei – Beginnen Sie mit dem Forschungsprozess
Jetzt ist es an der Zeit, dass die Schüler ihre Argumente zusammentragen. Lassen Sie sie ein Thema auswählen oder wählen Sie eines für sie aus und stellen Sie alle in eine Gruppe. Ermöglichen Sie den Schülern, verschiedene Behauptungen und Belege zu erarbeiten, zu diskutieren und zu geben. Schüler können Diagramme basierend auf den Purdue OWL-Richtlinien ausfüllen:
Behauptung – Beweise – Verbindungen
Dies gibt ihnen den Hauptteil ihres zukünftigen Papiers.
Schritt vier – Zeit für Widerklagen
Bei gutem argumentativen Schreiben wird empfohlen, die andere Seite der Geschichte zu lehren. Dies geschieht nicht bei offensichtlichen Behauptungen oder solchen, bei denen niemand die gegenteilige Idee gültig argumentieren würde. Bei kontroversen Themen ist es jedoch eine gute Idee, die Kontroverse anzusprechen.
Vermitteln Sie diese Idee explizit und erlauben Sie den Schülern dann, in ihren Gruppen Gegenklagen zu sammeln. Dies gibt ihnen die Chance, die andere Seite zu finden und auch ihre Argumente zu stärken.
Schritt fünf – Schreiben
Sobald Sie diese durchgearbeitet haben Aktivitäten zum Lehren von argumentativem Schreiben, es ist Zeit, die Schüler schreiben zu lassen. Geben Sie ihnen Zeit, ihre Argumente zu formulieren und geduldig zu sein. Sie können ihnen auch erlauben, mit Kollegen zusammenzuarbeiten, um Papiere zu überarbeiten und zu verfeinern, bevor Sie sie zu Ihnen machen.
Argumentatives Schreiben richtig machen
Sie können auch andere Aktivitäten planen, um argumentatives Schreiben zu unterrichten, wenn die Schüler ihre Argumente besser formulieren. Bringen Sie ihnen die Form bei und beobachten Sie, wie sich ihre Argumente entwickeln und lebendig werden.
