In der modernen Ära der digitalen Geräte nimmt die Aktivität der Verwendung von Gadgets in allen Bereichen der menschlichen Tätigkeit rasant zu. Das Aufkommen neuer Technologien in der globalen Arena fördert die Einführung neuer Technologien in das Bildungsumfeld. Es stellt sich die Frage nach der Möglichkeit, moderne Gadgets, die derzeit der breiten Öffentlichkeit zur Verfügung stehen, im Lernprozess zu verwenden.
Die Einführung neuer Technologien hat sich drastisch auf das Bildungsumfeld ausgewirkt. Bildung ist der wichtigste Teil der modernen Menschheit und zeigt den Stand der gesellschaftlichen Entwicklung. Die Zahl der Menschen, die sich den Lernprozess ohne modernste Geräte nicht vorstellen können, wächst weltweit. Wissenschaftler fanden heraus, dass das am häufigsten verwendete Gerät für die Nutzung von Bildungsdienstleistungen ein Smartphone ist. Der Einsatz von Smartphones im Lernprozess erhöht die Intensität und bietet zusätzliche Möglichkeiten zur Verbesserung der Bildungsqualität. Viele moderne Lehrer wenden erfolgreich neue Geräte und IKT-Tools in ihrer Arbeit an.
Zu den Hauptvorteilen des Einsatzes von Informationskommunikationswerkzeugen und -technologien im Bildungsprozess gehören die folgenden:
– Einfache und schnelle Möglichkeit, Informationen zu extrahieren;
– Visualisierung von Bildungsinformationen anderer Art (virtuelle und natürliche Studienobjekte);
– Die programmierte Lösung von Information Retrieval- und Rechenproblemen;
– Die Möglichkeit der Kommunikation mit dem Lehrer zum richtigen Zeitpunkt und auf verschiedene Weise;
– Vereinfachung der Leistungsüberwachung für Lehrer und Schüler;
– Sofortiger Zugriff auf Unterrichtsmaterialien, die von der aktuellen Klasse benötigt werden;
– Archivierung bedeutender Mengen an Text- und Grafikinformationen.
Mit der Entwicklung der Funktionalität mobiler Geräte können sich immer mehr Studenten das College-Leben ohne den Einsatz moderner Gadgets nicht mehr vorstellen, deren Verwendung die nächsten positiven Eigenschaften mit sich bringt:
• Berührungsempfindlicher Bildschirm;
• Aktive Interaktion;
• Nutzung der drahtlosen Netzwerkfunktion;
• Fähigkeit, in einer Gruppe zu arbeiten;
• Nicht an einen bestimmten Ort gebunden;
• Eine schnelle Suche nach den notwendigen Informationen;
• Fernstudium.
Trotz des aktiven und recht erfolgreichen Einsatzes von Smartphones im Bildungsprozess wirken sie sich jedoch bei bestimmten Schülern nachteilig auf die Ergebnisse ihrer Bildung aus. Es ist ratsam, eine Antwort auf die Frage zu finden: „Warum hilft der Einsatz von Gadgets, das Bildungsniveau einiger Schüler zu erhöhen, während andere die Beherrschung des Lehrplans behindern?“
Hochschullehrer konzentrieren sich derzeit auf die Erstellung von Bildungsinhalten auf den Websites von Bildungseinrichtungen. In vielen Bildungseinrichtungen ist bereits eine elektronische Universität in Betrieb, an der es Online-Bücher, Lehrmaterialien, Aufgaben zur selbstständigen Arbeit der Studierenden gibt. Es gibt auch einen offenen Zugang zu Bildungsprogrammen zur Bildung der erforderlichen Kompetenzen der Studierenden in verschiedenen Disziplinen, die Tests, Aufgaben, Prüfungen enthalten, für die die Studierenden verschiedene Informations- und Kommunikationsmittel verwenden müssen. Manchmal ist es für Studierende fast unmöglich, eine bestimmte Arbeit oder Forschung vorzubereiten, und in einem solchen Fall ist die günstigsten Essayistik Service kommt praktisch. Den Studierenden wird die Möglichkeit geboten, neue frische Ideen zu finden und ihre eigenen Forschungen zu bereichern. Diese Vorteile helfen den Studenten, den Überblick zu behalten und ihr Studium richtig zu verwalten.
Zweifellos bietet dies einen großen Vorteil bei der Möglichkeit, elektronische Materialien im Unterricht zu verwenden. Dennoch zeigt die Erfahrung, dass Studierende während einer Vorlesung oder eines Praktikums über Gadgets direkt auf soziale Netzwerke zugreifen, was sich sicherlich negativ auf den Lernprozess auswirkt. Es ist notwendig, die Jugendlichen zu motivieren, sich qualitativ hochwertiges Wissen anzueignen und moderne Geräte zur Informationsbeschaffung zu nutzen.
Die Ergebnisse einer Umfrage unter Studenten europäischer Universitäten, die durchgeführt wurde, um die beliebtesten Geräte bei der Jugend von heute zu identifizieren und die Auswirkungen innovativer Geräte auf den Bildungsprozess zu bewerten, zeigen einige interessante Ergebnisse.
Die Studierenden betrachten Smartphones als das effektivste Gerät (72%), gefolgt von einem Laptop (41%), und nur den dritten Platz belegten Tablets (15%). Eine solche Unbeliebtheit von Tablets hängt höchstwahrscheinlich mit den Preisen für hochwertige Geräte in Europa zusammen, insbesondere für Tablets. Diese Schüler haben ein Mobiltelefon an die Anforderungen des Bildungsprozesses anget. Etwa 90 % der Befragten gaben an, dass ihre tragbaren Geräte ein wertvoller Helfer beim Erreichen von Bildungszielen sind. 55 % der Befragten gaben an, dass Gadgets ihnen helfen, sich auf den Unterricht vorzubereiten, und einige von ihnen äußerten den Wunsch, in Seminaren innovative Kommunikationstools und mobile Geräte verwenden zu können, wenn sie eine große Menge an Informationen angeben müssen. Sie sind zuversichtlich, dass das Gadget die Qualität ihrer Darbietung gegenüber dem Publikum verbessert. 8% (und das ist ziemlich viel) gaben zu, dass sie ihre Gadgets verwenden, um während Vorlesungen oder Seminaren in sozialen Netzwerken und Unterhaltungsseiten zu „wandern“.
Darüber hinaus gaben einige Schüler offen zu, dass sie ihre tragbaren Geräte im Klassenzimmer häufig als Spickzettel oder als schnelle Suche nach einer Antwort auf eine bestimmte Frage verwenden (57 % der Befragten). Um mit dem elektronischen Lehrbuch zu arbeiten, wendet Gadget 41% der Schüler an. Jeder zehnte Student (12 %) prägt Vorlesungen in sein Mobilgerät ein. 2% der Schüler benutzen in der High School keine elektronischen Geräte.
Zusammenfassend ist festzuhalten, dass moderne Gadgets sowohl im Bereich der Kommunikation auf verschiedenen Ebenen als auch im Ausbildungsprozess an der Universität eine wichtige Rolle spielen. Mit ihrer Hilfe erwerben Menschen neue Informationen, zeichnen Vorlesungen auf, bereiten sich auf den Unterricht vor und nutzen mobile Lernanwendungen, die sich positiv auf ihre Lernqualität auswirken. Neben den positiven Eigenschaften der Nutzung mobiler Geräte gibt es einige negative Auswirkungen von Gadgets auf den Lernprozess (Kommunikation in sozialen Netzwerken während der Vorlesung und Betrug bei Prüfungen und Prüfungen). Dennoch ist unter Berücksichtigung der Ergebnisse der Schülerbefragung sowie unter Berücksichtigung persönlicher Erfahrungen der Schluss zu ziehen, dass die Bewertung der identifizierten Vor- und Nachteile des Einsatzes von Gadgets im Bildungsprozess eine stärkere positive Wirkung auf die Bildungsprozess und die Entwicklung der Jugend.
