Januaro 3, 2023

6 Kialoj Mankas Via Instigo en Distanca Edukado

Laŭ statistiko, la retenprocentoj de studentoj engaĝitaj en fora studkurso estas pli malaltaj ol en klasĉambra lernado. Iuj studentoj povas entute rezigni pri siaj studoj kaj aŭ forlasi aŭ simple ŝajnigi, ke ili studas pro ricevi sian diplomon aŭ atestilon. Ili sopiras klasojn, amasiĝas por gajni kelkajn poentojn, kaj sukcesas fini sian diplomon, sed ĝi ne povas esti nomita edukado, ĉu ne?

Estas bone alparoli kurslaboraĵoj skribaj servoj de tempo al tempo; ĉiuj bezonas helpon. Sed vi devas ankaŭ povi lerni de tiu sperto.

Se vi legas ĉi tiun artikolon, vi verŝajne ŝatus scii kial via instigo forestas. Ankaŭ verŝajne, se vi scivolas pri la kialoj, vi ŝatus ricevi iujn solvojn. Nu, ni havas kelkajn rekomendojn por vi, sed unue, ni klarigu, kial vi ne volas klopodi kiam vi studas malproksime.

Real-Viva Interago Estas Nemalhavebla

Homoj estas sociaj estaĵoj. Ni interpretas la intencojn de la parolanto fidante ne nur iliajn vortojn sed ankaŭ gestojn, vizaĝajn esprimojn, ktp. Oni eble eĉ ne parolas sed aspektas konfuzita, kio igas la instruiston demandi ilin ĉu ili ricevis la klarigon aŭ ĉu ĉio estas en ordo.

Rete, apenaŭ eblas rimarki tiajn detalojn, precipe kiam estas tuta klaso de studentoj. Dum reta lernado, la bildo de alia persono estas tre limigita. La tono de voĉo estas distordita se la konekto ne estas perfekta. Iuj simple ne ŝaltas siajn fotilojn. Eĉ se ili faros, eble estos malfacile aŭ akiri klaran vidon de iliaj vizaĝoj aŭ legi ilian korpan lingvon.

Cerbumado ankaŭ estas komplika pro eblaj sonprokrastoj aŭ ĉar pluraj homoj havas siajn mikrofonojn ŝaltitaj. Post pluraj provoj oni ofte rezignas transdoni iliajn ideojn, kio faras la diskuton malpli efika kaj helpema por ĉiuj partoprenantoj. La malkapablo legi la ĉambron estas ofta malmotivisto por studentoj. Do, ili devas preni sian tempon por alĝustigi kaj elpensi pli efikajn manierojn de komunikado.

Malpli Premo kaj Kontrolo

Jes, ĝi povas esti problemo por iuj homoj, kaj COVID-19 pruvis ĝin. Certe, iuj povus plani sian tagon ĝis la lasta minuto aŭ facile vekiĝi kiam ajn necese, malfermi siajn tekkomputilojn kaj aŭskulti prelegojn aŭ labori dum ili ankoraŭ kuŝas dormema en siaj litoj. Tiuj estas sufiĉe persistaj kaj memdisciplinaj homoj, kio estas eĉ pli decida en fora edukado ol en tradicia klasĉambro.

Sed estis ankaŭ tiuj, kiuj ne povis ĝustatempe konektiĝi al reta laborrenkontiĝo kvankam ili ne devis iri ien kaj komencis trompi kiam ajn ili povis. Por ĉi tiu grupo, se ne estas regulaj piedbatoj supren aŭ striktaj reguloj, ili simple ne sentas, ke estas io urĝa aŭ vere necesa. Do, kial rapidi?

Malbona Instruplano & Kunlaborantaro

Nu, ĉi tio estas unu el la malmultaj kialoj, kiujn vi eble ne povos influi. Ne ĉiuj institucioj kaj kompanioj serioze traktas la komponadon de instruplanoj. Krome, ne ĉiu instruisto estas bona. Do, forlasi la kurson povus esti la sola eliro krom se vi havas iom da levilforto por ŝanĝi la profesoron aŭ la instruplanon.

Stereotipoj

Interreta edukado ankoraŭ estas perceptata inter multaj homoj kiel malpli signifa pruvo de siaj kapabloj. Se vi adoptos similan kredon iam (ekzemple, kiam vi sentas vin senesperigita), via instigo certe spiraliĝos. Fine, kial vi devus pasigi pli da tempo farante ion aliajn (supozeble) ne taksas?

Tamen, kiel dirite supre, distanca lernado postulas pli da persistemo kaj memdisciplino ol tradicia lernado ĉar estas malpli da kontrolo, kondukante al izolado. Ĉi-lasta estas kio povas plifortigi vian malveran kredon, ke interreta edukado estas malpli valora. Kaj persisto ĉiam atentu kaj memorigu vin, ke ĉu viaj kapabloj estas valoraj, estos difinita ne per la abstrakta opinio de aliaj sed per la penado, kiun vi petas por ke ĉi tiuj kapabloj funkciu.

Ĉu vi sentas, ke ne havas sencon daŭrigi studi malproksime? Demandu viajn samklasanojn ĉu ili sentas la samon aŭ petu konsilojn de viaj mentoroj kaj instruistoj. Ne estas kvazaŭ vi estas la unua kiu alfrontas ĉi tiun problemon. Ankaŭ gravas havi celon en menso ekde la komenco por memorigi vin kial ĝuste vi elektis ĉi tiun vojon en la unua loko.

Vi Ĉiam Studu Kie Vi Loĝas

Jen kial ĝi povas esti problemo:

  • Vi ne bezonas eliri, tial neniu peno por varti, ŝanĝi viajn vestaĵojn, ktp.
  • Vi neniam devis sekvi horaron hejme, do vi ne kreis unu kiam vi komencis la distancan edukadon
  • Vi havas bruajn aŭ toksajn najbarojn aŭ kunloĝantojn/parencoj kun kiuj vi loĝas.

Ĉiuj supraj punktoj havas unu komunan aferon: ili interrompas sian koncentriĝon. Kiam temas pri personaj rilatoj de la lasta punkto, ĝi povas esti speciale forta malmotivisto.

Studi ĝuste kie vi loĝas koncernas kaj la ĉambron kaj la domon. Oni devas de tempo al tempo ŝanĝi la pejzaĝon por ne freneziĝi. Tial vi sentos iujn ŝanĝojn eĉ se vi apartigas vian studregionon de la ceteraj areoj.

Ankaŭ memoru, ke se vi komencas pasigi multe pli da tempo interne pro interreta lernado, vi devus zorgi pri pasigi kvalitan tempon elirante. Via vivo ne devus esti limigita nur al via loĝejo. Alie, la manko de feliĉaj momentoj kaj esplorado de ĉi tiu mondo malaperigos vian instigon en la aero.

Malgranda al Neniu Konkurenciva Spirito

Iuj studentoj trovas plezuron studi malfacile nur kiam ili havas iun por konkuri aŭ vidi la verajn normojn por rigardi. Do, kiam la instruplano ne antaŭsupozas kelkajn kvizojn aŭ publikan anoncon de notoj (kio estas malofta kazo en distanca lernado), tiaj studentoj havas nenion kun kio kompari siajn rezultojn. Se tiuj estas pli-malpli kontentigaj, oni eble ne volos plibonigi ilin krom se ili ekscios, ke la plej multaj studentoj havas pli bonajn notojn aŭ scias pli.

Tamen, dum interretaj grupaj diskutoj, tiaj individuoj povas rimarki, ke ili havas malprofundan scion kompare kun aliaj kaj iĝas pli motivitaj. Do, se vi estas unu el tiuj konkurencaj studentoj, provu ne preterlasi prelegojn, laborrenkontiĝojn kaj aliajn interretajn renkontiĝojn.

Fina Vorto

Vi devus scii unu aferon certe: inda kaj specifa celo estas 50% de via instigo, se ne pli. Distan edukado ofte temas pri rapidaj kursoj, kiuj eble ŝajnas ne tiom seriozaj kiel magistro, ekzemple. Tamen, eĉ plurmonata kurso povas konduki vin al la sekva nivelo kaj antaŭenigi vian karieron signife. Ĉio dependas de la kvalito de la instruplano kaj kion vi faros kun la ricevita scio.

tech

Pri la aŭtoro 

Peter Hatch


{"email": "Retpoŝta adreso nevalida", "url": "Reteja adreso nevalida", "required": "Bezonata kampo mankas"}